第８５回研究会の記録
　　　　　　　　　　　　　　　　　発行：事務局   記録：福田
開催日：1996年12月15日　10時30分から16時45分ごろ
場　所：ECCオープンキャンパスセンター
司会者：村田　　書記：福田 
出席者：瀬尾、岩崎、新田、中西、横山、村田、福田、杉野、岡本、中根、
　　　　角、中條、河俣、中村民、正木、石桁、今田、池田瑞、
　　　　田中千、泉、石野、高橋参、西野、野口
欠席者：真嶋、西川、中村修、斐品、飯田、大西

１．諸会連絡
【研究会等の開催案内について】
　◎１２月２１日（土）兵庫県教育工学研究会、園田学園女子大学、
  「サウジアラビアの教育事情」
　◎１２月２１日（土）やる気研究会＆教理研
　◎１２月２３日（月）ＳＥ研究会勉強会
　◎２月２２日、インタ−ネット勉強会、園田学園大学３０周年記念会館
  　で１０時から１６時。
　◎３月１日（土）兵庫県教育工学研究発表大会、兵庫県私学会館３Ｆ研
  　修室で１０時から１６時３０分。
　◎３月８日（土）教育システム情報学会関西支部、情報処理教育研究会
 　（学生による研究発表）、大阪大学産業科学研究所にて。
　◎３月２９日（土）関西支部講演会展示会・見学会、関西大学総合情報
　　学部にて。
【原稿締め切りについて】
　◎１月２３日（木）国際会議ＡＩ−ＥＤ９７（於：神戸）の原稿締切。

２．研究会報告（石桁先生）
　１１月３０日に行われた教育システム情報学会情報教育部会はＩＥＣ
　会員も含めて２８件の発表があり、盛況であった。

３．マルチメディア教材の紹介
　ＥＣＣの英会話学習用教材（ＣＤ−ＲＯＭ）を中根先生に申し込むと
　廉価で購入可能。この教材は出来が良い（岩崎、石桁）

４．本の出版の件（横山先生）
  1.パワー社から出す予定の本について、第一部、第二部については、ゲ
　 ラができがっている状況である。
  2.タイトルは、「情報教育の知恵」が出版社のお奨めであるが、これで
　 よいか？　特に意見は出ず、出版社からの提案どおりでいくことにな
　 った。ただし、今後変更の可能性もある。
  3.初期に１５００部位は購入してもらいたい。テキストや参考書として
　 使ってもらうなど今後考えていく必要がある。
　 なを、販売時期は３月末で、価格は２０００円以上の予定。

５．情報交換
  ◎シドニ−大学について（福田先生）。
  ◎情報教育の外注化について
　  電通高校の例の新聞記事のことが発端で、インタ−ネット管理の外注
    化や、将来起こりうると考えられる情報教育の外注化まで話題が及んだ。

６．スライドによるＩＥＣ活動の紹介（石桁先生）
　  平成３年の情報教育フォ−ラムから平成８年のフォ−ラムまで、フォ
  ーラムの様子、反省会の模様を撮影したスライドが上映された。

７．次回の情報教育フォ−ラムについて
　日程は、８月２３日（土）でＥＣＣコンピュ−タ学院と一応決めてお
　く。ただし、コンピュータ学院の移動予定と、補習予定のため、日程
　は決定ではない。今後ＥＣＣさんの事務局と詰める必要あり。この件
　は中根先生に依頼する。
　　◎機材は、ＯＨＰがあれば良い。
　　◎形式は円卓形式でやろうと言うのが前回の反省会での結論である。
  しかし、企画・運営方法は次回までの宿題。（忘年会でも意見を求める）
  また、本の宣伝がベースという認識は守る。

８．話題提供（村田先生）
　１２月１４日に日本科学教育学会で研究発表された内容について紹介
  され、そのことで討論が行われた。以下はその討論の概要でる。
【紹介内容】神戸大学付属明石中学校での選択総合学習における「なか
　ま集め」によるＷＷＷホ−ムペ−ジ作り（ＫＪ法精神を用いたＷＷＷ
　ペ−ジ作りの実践報告）。
【討論の概要】村田先生から研究のきっかけや概要について、「この研
　究は、トフラーの第三の波、産業社会から情報社会へという概念が根
　底にある。「仲間集め」を情報をまとめる技能として考える。今まで
　の教育はみんなでやる教育。これからは仲間でやる教育。情報を選ぶ、
　まとめる、使う技能が必要になる。」
　　これに対して、「なかま集め」の意味、評価をどうするかなどの質
　問が出された。それに対して、村田先生より、「集めた情報の結合関
　係が正しいかどうかを評価する。評価は一つではない。多様な価値観
　をみとめてしまおうという考え方である。第三の波のような価値観を
　もった場合に、どのような教育ができるのか。ということを考えてみ
　た。例えば、フリ−スク−ル。ここではカリキュラムや評価がない。
　個々に助言を与えることはない。比較によって優劣は決めない。」と
　の回答があった。
　　〜中略〜。
　　最後に「ＫＪ法の基本的なことはおさえてほしい。教育には目標が
　大事である。その目標をはっきり表現してほしい。組織でやっている
　限り評価はつきまとう。楽しいということは大事であるが、もう少し
　整理する必要があると思われる。子供の世界に大人の世界の方法であ
　るＫＪ法をもってくるのが難しいと思う。ＫＪ法とはそもそも何のた
　めにあるのかということを考えてみる必要がある。」という指摘があ
　った。
９．次回研究会
　定例研究会は毎月第３日曜日です。
　次回（第８６回）は１月１９日です。
　司会：福田　書記は指名（あなたです）。
以上